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一，促(cu)進(jin)脑力发展　有證據表明，重复的動作不仅能提升大脑的整體功能，對於大脑的執行功能的影響尤其大。　執行功能對於(yu)孩子的(de)成长至關重要，它包括製定計(ji)劃的能力、集中注(zhu)意力的能力、控製冲動、保持注意力的能力，以及自我(wo)管(guan)理、規劃，最終完成任務的(de)能力。　这聽起來是不是正是(shi)注意(yi)力缺陷多動症的儿童正在應對的問題？没错，在美(mei)國，有11%的儿童正受(shou)到注意力缺(que)陷的影響，而在過去十年里，这個数字(zi)几乎翻了一倍。　这些(xie)在注(zhu)意力方面有缺陷的孩子需要通過一些常規的訓練來改善問題，而这些訓練(lian)提供的好處(chu)，團隊運動几乎都能提供。　二、挖掘竞争意识　運動，可以使人對自己的身體進行更好的維護(hu)，也是使人(ren)不断挑(tiao)战自我、突破自我的過程(cheng)，既保證人的身體健康，也保證人的生活更為自律(lv)，還能為(wei)生活增添更多乐趣(qu)。　愛孩子的(de)父母都不愿孩子輸在起跑線上。其實真正的起跑線是健康、是運動。没(mei)有健(jian)康，生活會(hui)很痛(tong)苦，人生之路(lu)走起來(lai)會過於艰难。而運動(dong)，恰好是健康的通行證。　而且当(dang)孩子年紀還小的時候，没有形成成(cheng)熟的价值觀，選擇體育運動去(qu)挖掘孩子的竞争意(yi)识，总是比選擇學(xue)業更(geng)簡單一些。况(kuang)且，體育(yu)運動更多的是在轻松的氛围中進行，讓孩子們進行较量的同時還潜移默化地提高了孩子(zi)的身體(ti)素質。　三、更(geng)积極乐觀的心態　都說(shuo)愛運動的人乐觀，天(tian)塌下來都不(bu)叫事~其實(shi)，这來源於长期訓練比賽后形成的良好心態，而这種心態，往往(wang)是很多人最后成就一番事業的強大動(dong)力源！　古希(xi)腊教育家、哲學家柏拉圖說：“一個人从小受的教育把他往哪(na)里引导，能決定他后來(lai)往哪里走(zou)。”　熱愛運動的(de)人會有一顆坚強乐觀(guan)的心

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