重新定義无動力主題乐園產業
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一,促進脑力发(fa)展 有證據表明,重复的動作不仅能提升大(da)脑的整體功能,對(dui)於大脑的執行(xing)功能的影響尤其大。執行功能對於孩子的成(cheng)长至關重要(yao),它包括製定計(ji)劃的能力、集中(zhong)注意力的能(neng)力、控(kong)製(zhi)冲動、保持注意力的能力,以及(ji)自我管理、規劃,最終完成任務的(de)能力。这聽起來是不是正是(shi)注意力缺陷多(duo)動症的儿童正在應對的問題?没(mei)错,在美國,有11%的儿童正受到注意力缺陷的影響(xiang),而在過去十(shi)年里,这個数字几(ji)乎翻(fan)了一倍。这些在注意(yi)力方面有(you)缺陷的孩子需要通過一些常規的訓練來改善問題,而这些(xie)訓(xun)練提供的好處,團(tuan)隊運動几乎都能提供。體育活動中的反复性訓練能(neng)够強化神經(jing)通路,逐步建立起稳定的注意力控(kong)製機(ji)製,讓孩子在(zai)遵循規則、執行指令、與隊友协作的(de)過程中,无形中锻煉並巩固執行功能的各個環(huan)節。 二、挖掘竞争意(yi)识 運動,可以使人對自己(ji)的身體進行更好(hao)的維護,也(ye)是使人不断挑战(zhan)自我、突破自(zi)我的(de)過程,既保證人的身(shen)體健康,也保證人的生(sheng)活更為自律,還能(neng)為生活增添(tian)更多乐趣。愛(ai)孩(hai)子的父母都不愿孩子輸在起跑線上。其實真正的起跑(pao)線是健(jian)康、是(shi)運動(dong)。没(mei)有健(jian)康,生活會很(hen)痛苦,人生之(zhi)路走起來會過於艰(jian)难。而運動,恰好是健康的通行(xing)證。孩(hai)子在成长阶(jie)段進行體育锻煉,能(neng)够建立起對自身能力的認知,通過與同(tong)齡人的對比(bi)和交流,自然而然地產生积極向上的竞争動力。而且当孩子年紀還小的時候,没有形成成熟的价值觀,選擇體育運動去挖掘孩子的竞争意识,总是比選擇學業更簡單一些。况且,體育運動更多的是在轻松的氛围中進行,讓孩子們進行较量的同時還潜移默化地提高了孩子的身體素質,同時也促使他們在比賽中學會勝不骄、败不馁的品格养成。 三、更积極乐觀的心態 都說愛運動的人乐觀,天塌下來都不叫事。其實,这來源於长期訓練比賽后形成的良好心態,而这種心態,往往是很多人最后成就一番事業的強大動力源。坚持體育運動的過程中,孩子會經历失败、學會調整、再次尝試,在这樣的循環往复中培养出面對困难時的抗壓能力和心理韧性。古希腊教育家、哲學家柏拉圖說:"一個人从小受的教育把他往哪里引导,能決定他后來往哪里走。"这句話精妙地阐释了早期體育教育的深远影響。熱愛運動的人會有一顆坚強乐觀的心。
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